viernes, 9 de febrero de 2018

Módulo 2 semana 3 importancia de la escritura


Resumen de Enfermedad por el virus del Ébola
Definición del tema: trata sobre la enfermedad del ébola.
Propósito: tener informada a la población sobre el contagio, cuidados y restricciones de dicha enfermedad
Destinatario: a toda la población
Tipo de texto: informativo
Ideas principales: sobre el origen, transmisión o contagio, que hacer en casos de haberla contraído y sobre no viajar a lugares donde estén los brotes de dicha enfermedad
Definición del texto: Expositivo
Este texto nos dice todo sobre la enfermedad del ébola, que viene siendo una enfermedad grave, que puede llegar a ser fatal para el humano. Sobre sus primeros brotes en 1976 en Sudan del sur y en República del Congo, de cómo surgió su nombre a partir de que ocurrió un brote cerca del lago ébola, de que volvió a haber un brote en la actualidad, notificados en marzo de 2014, surgiendo que los países más afectados son Guinea, Liberia y Sierra Leona, que cuentan con deficientes sistemas de salud, declarándose en estado de emergencia al no contar con recursos humanos ni de infraestructuras.
También nos comunica como el ébola, se trasmite a través de persona a persona, por contacto directo: como con trasplantes de órganos, transfusiones de sangre, secreciones como mucosas, u otros líquidos corporales de personas infectadas, o por contacto indirecto con materiales contaminados por dichos líquidos. También en el acto de inhumación, las personas encargadas al tener contacto con el cadáver puede ser fuente de contagio, todo por que el virus se mantiene en la sangre.
El periodo de incubación puede ser entre 2 y 21 días, pero  las personas no son contagiosas hasta que aparecen los síntomas: como la aparición  de fiebre, sentirse débil, tener  dolores en los músculos, dolor de cabeza y de garganta, tener  vómitos, diarrea, erupciones cutáneas, daño en el riño y/o en el hígado, sangrado  interno y externo.
Todavía no existe tratamiento que pueda acabar con el ébola ni tampoco existe vacuna para contraatacar el virus. Simplemente hay que tener precaución en donde haya brotes de ébola.

¿Cuál de los pasos para la elaboración de tu resumen se te dificultó más y por qué?
Identificar las ideas principales del tema, porque toda la información se me hace interesante y más si se trata de una enfermedad que en esta actualidad no existe tratamiento ni cura
Al realizar el proceso de revisión y reescritura, ¿cuáles fueron los cambios que realizaste a tu texto?
Repetía mucho la palabra “también” y la ortografía, sobre todo los acentos.
A partir de tu experiencia al realizar esta actividad, ¿por qué consideras que es importante revisar y reescribir un texto?
Es importante revisar el texto para ver los errores de ortografía y la coherencia del texto, para que se pueda leer y entender bien el tema.

Módulo 2 semana 3 características del tipo de texto


Características del tipo de texto
De acuerdo con mi actividad integradora “selección de texto con base a mi perfil” llamo mi atención  el texto informativo de Información sobre el virus del ébola
Aquí mis ejemplos:
·         Explica sus orígenes: Los primeros brotes de EVE se produjeron principalmente en aldeas remotas de África central y occidental, cerca de la selva tropical. Pero el más reciente brote en el oeste de África ha afectado a grandes centros urbanos, así como las zonas rurales.
·         Explica el origen del nombre: La aldea en que se produjo el segundo de ellos está situada cerca del río Ébola, que da nombre al virus.
·         Transmite datos de países más afectados: Los países más afectados (Guinea, Liberia y Sierra Leona) disponen de sistemas de salud muy frágiles, carecen de recursos humanos e infraestructurales, y han salido recientemente de largos periodos de conflicto e inestabilidad. 
·         Informa sobre tratamiento y vacunas: El tratamiento de apoyo —rehidratación con líquidos orales o intravenosos— y el tratamiento de determinados síntomas mejoran la supervivencia. Todavía no hay ningún tratamiento de eficacia demostrada, pero se están evaluando diversas formas de hemoterapia, inmunoterapia y farmacoterapia. Tampoco hay aún vacunas aprobadas para el ébola, pero se están evaluando dos posibles vacunas candidatas.


Mi conclusión sobre la importancia de reconocer las características de los textos informativos, es para tener la información de sucesos que pasan en el mundo y estar información, como por ejemplos la enfermedad del ébola, que aunque no es nueva si es peligrosa y contar con la información sobre dicha enfermedad nos ayudara reconocerla, a saber que no se puede viajar hacia los países donde abunda esta enfermedad y si llegara el caso de viajar hacia dicho país, tener los precauciones necesaria para no contagiarnos.

Módulo 2 semana 2 tipos de texto

Tipo de texto
Ejemplo
Justificación
Fuente
Administrativo
Observaciones generales • Toda acta de nacimiento y certificado de estudios expedido por cualquiera de los Estados de la República Mexicana, deberán estar legalizados por el gobierno de dicho Estado.

Es un boletín oficial de un colegio sobre sus reglas, inscripciones, todo información para sus interesados
Jurídico
Artículo 158. .- Si contra una orden de aprehensión no ejecutada o de comparecencia para preparatoria, se concede la suspensión definitiva por haber pedido amparo el inculpado
Los artículos de las leyes mexicanas  son recursos que utiliza el abogado para defender al inculpado.


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Virtual

A columnear Crítica TV Regia Adiós ¿entre mentadas? Lila Cortés renunció a Televisa Monterrey, luego de años de entrega a la empresa, simplemente porque sintió que le estaba fallando al público y principalmente a su compromiso con la verdad.

La Columnaria es un blog  que se especializa en crítica televisiva y gossip.

En tu vida cotidiana, ¿cuál de estos tipos de texto utilizas frecuentemente? Escribe un ejemplo.
Utilizo mas el administrativo, pues como madre, en las juntas se  me da un boletín para la justificación de gastos de la escuela, documentos que necesita la dirección, calificaciones  eventos deportivos y sociales.

Así como también me envían boletines de la prepa en línea Sep. Para saber mis actividades y horarios para realizarlas sin perder tiempo y tener mejor retroalimentación.

Módulo 2 semana 2 texto acorde a mi perfil


Texto científico Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje

En este texto nos enseñan cuatro forman de aprender más, como cultivar la curiosidad, es decir, ir mas allá del tema. Entrenar tus capacidades cognitivas para tener atención, memoria y aprendizaje mejor desarrollados. Tener sentido de humor para cuando las cosas se tornen aburridas y no lamentar nuestros errores, siempre cometeremos errores pero va de mano con el aprendizaje
Fernández, Marisa.  Cuatro trucos para potenciar el aprendizaje. Revista Muy Interesante. http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/cuatro-trucos-para-potenciar-el-aprendizaje-871413190338 Consultada el 16 de octubre de 2014
Texto informativo  Información sobre el virus del ébola

En este texto nos informa que el virus del ébola es una enfermedad grave que se caracteriza por tener síntomas de diarrea, vomito, cansancio extremo, falta de apetito, dolor de cabeza/garganta/estomago llegando a ser fatal. No es una enfermedad nueva y es poco probable que se presente en México. Se transmite de persona a persona a través de sangre, secreciones y líquidos corporales. Toda persona, mujer hombre niños de cualquier edad puede contagiarse. Hasta la fecha no hay vacuna para combatir esta enfermedad.
Información sobre el virus del ébola.  http://todosobreelebola.com/  consultada el 16 de octubre de 2014
Texto periodístico En chino el México-Querétaro

Este texto nos dice sobre el proyecto de volver a poner en marcha el tren de pasajeros y de cómo las empresas citadas fallaron al compromiso y solo se haya presentado una de diecisiete, del costo elevado que impone la empresa contra el presupuesto del gobierno federal, de tal cual visita del presidente de México a China, genero que las empresas de ese país tengan favoritismo en trabajar en México.
Barraco, Alberto. En chino el México-Querétaro en El Universal del 17 de octubre de  2014 http://www.eluniversalmas.com.mx/columnas/2014/10/109321.php  consultada el 17 de octubre de 2014

Texto literario la luz es como el agua

Este texto nos relata un cuento de una familia cuyo miembros más pequeños, dos pequeños  hermanos y como echan a volar su imaginación a través de las cosas que les pedían a sus papas, premios que obtenían a través de sus logros académicos, de cómo inundaban de luz la casa, imaginándola como un caudal de agua que se desborda por las puertas y las ventanas del aquel modesto edificio.
García Márquez, Gabriel. La luz como el agua. http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/ggm/la_luz_es_como_el_agua.htm  consultada el 12 de enero de 2016
Información sobre el virus del ébola Texto informativo  

v  Explican de que se trata la enfermedad.
v  Trasmiten información para hacérsela saber a  población sobre dicha enfermedad
v  Comunican que tal peligrosa puede ser la enfermedad del ébola
Me llamo la atención este tipo de texto, pues yo en estos momentos sufro de una enfermedad (tifoidea) y saber que existe otra con casi los mismos síntomas como cansancio, cansancio, mareos, vómitos. Y que además yo creía que esta enfermedad era nueva, pero a través de las comunicaciones e investigación sobre la misma enfermedad, se que data desde 1976 y que en ese entonces solo se sabía que estaba en áfrica y que se le dio ese nombre porque el segundo brote ocurrió cercas de un lago llamado ébola en las cercanías de  República Democrática del Congo. 

Módulo 2 semana 1 diagnóstico de lectura y técnicas de estudio